A.网络交流B.户外活动C.同学交往下列哪一项是孩子社会教育的延续和补充，是传播知识和经验的重要媒介？（）……

单项选择题在接触媒介时，儿童不是一个被动的接受者，而是出于某种需求，以下哪一项不属于孩子接触媒介的需求？（）

A.伙伴交往需求
B.面对现实需求
C.娱乐需求

单项选择题家长要支持孩子广泛利用现代信息渠道，接受知识，扩大视野，平时应该有选择地为孩子挑选一些增智开慧的节目，下列哪项不适合？（）

A.动植物系列
B.儿童成长教育影片
C.惊险动作节目

单项选择题家长要正确引导孩子接触大众媒介，抑制并消灭其消极作用，下列做法不正确的是（）

A.让孩子在无人监管的情况下上网
B.家长给孩子制定合理的上网计划
C.家长以积极的心态对待孩子在网络中的交流

单项选择题在现在的传媒环境中，要让广大少年儿童从媒介被动的受众成为主动的阅听人、积极的参与者和传播者，需要拥有的一种现代社会重要的生存本领是（）

A.品德素养
B.媒介素养
C.审美素养

单项选择题处于信息时代的我们，每天都被传媒包围着，我们应当积极地面对大众传媒对儿童所产生的各种影响，将正面的影响加以利用，将负面的影响尽量减弱，下列哪项不适合？（）

A.家庭方面：帮助孩子选择内容，合理利用课外时间，加强对儿童的关爱
B.学校方面：积极引导学生正确对待和使用网络
C.社会方面：开发出更多的网络游戏，使儿童沉迷其中

单项选择题整日迷恋电视，对周围事物毫无兴趣，看起电视来不让人打扰，并边看边模仿电视中人物的动作、对话，好像自己就是剧中人一样。这种情况属于（）

A.电视孤僻症
B.电视孤独症
C.电视自闭症

单项选择题下列选项中，不是大众传媒对儿童的积极影响的一项是（）

A.开阔视野，成为补充学校教育的重要途径
B.帮助儿童初步建立是非观和道德观
C.使儿童学习习惯被动

单项选择题沉迷于手机、电视和网络游戏，最直接受到影响的就是（）

A.“电视孤独症”的发病率在不断上升
B.儿童的视力
C.学习习惯被动、学习能力减弱

单项选择题下面哪一种传媒环境对儿童的影响是最直接的？（）

A.家庭
B.学校
C.社会

单项选择题以下有关社区与家庭教育说法不正确的是（）

A.在社区、学校内举办家长学校，开展家庭教育，加强对家长教育孩子的指导势在必行。
B.学校要培养学生创造性思维，增强适应性，就必须走出校园，融入社会。
C.为了青少年的健康成长，家庭教育、学校教育和社区教育只要各司其职就可以取得良好的教育效果。

单项选择题以下哪种教育是具有很强的目的性、计划性、系统性，是学校、家庭与社区“三结合”教育的主阵地？（）

A.家庭教育
B.学校德育教育
C.社区教育

单项选择题社区教育是家庭教育和（）有效衔接的一个重要纽带。

A.社会教育
B.学校教育
C.社区文化教育

单项选择题学校教育与社区教育要在沟通互动中共同发展，下列哪项做法不合适？（）

A.充分利用学校图书，提高居民的文化水平
B.学校的设施、场地只供自己教学
C.发挥社区成员的专业知识、人生经验等优势，聘请他们到学校讲学

单项选择题作为学校，有义务、有能力对家庭教育进行适时、适当的指导，下面哪项不适合？（）

A.建立班级“家庭练习手册”
B.建立班级家长委员会
C.开设课外补习班

单项选择题学校能对家庭教育起到什么作用？（）

A.能进行指导帮助
B.传授书本知识
C.无义务进行指导