①发挥幼儿学习的积极性,主动性;②尽量采用游戏方式,多提供户外活动机会;③课程要做到计划性和灵活性相统一;④注重知识的整合和可利用资源的整合。
问答题简述张雪门行为课程的主要观点。
问答题简述区域环境创设中对材料的要求。
问答题简述教学活动的游戏化或心理化特征。
问答题简述园本课程的特征。
问答题简述幼儿园课程内容的发展趋势。
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问答题简述综合课程中教育活动设计的原则。
问答题列举泰勒关于课程编制的四个核心问题。
问答题谈谈你对幼儿园环境教育作用的认识。
问答题论述营造良好的幼儿园氛围的策略。
问答题依据瑞吉欧教育体系中教师角色的多样化,谈谈其对我国幼儿教师专业化发展的启示。
问答题简述常见主题活动选择和开发的类型。
判断题经验论和唯理论对幼儿园课程没有什么影响。()
判断题对幼儿园课程影响最大的心理学理论是皮亚杰知识建构理论与杜威的儿童中心理论。()
判断题课程组织的师生同构原则只关注教师的行动。()