判断题美国哈佛大学心理系教授加德纳认为，智力结构应从内容、操作和产物三个纬度去考虑，并用三个纬度的立体模型来描述智力的结构。
判断题能力是掌握知识、技能的前提，又是掌握知识、技能的结果，它们是互相转化、互相促进的。
判断题思维具有概括性和直接性的特点。
判断题桑代克认为学习有3条主律和5条副律。
判断题虽然在夕阳的红光下和正午的白光下，同一朵花的颜色看似不同，但是我们还是会认为花的颜色没有变化。这是颜色恒常性的表现。
