语言教学研究的是语言知识传授中的各个环节。 第一步是教学大纲的制订和教材的编写，怎样对所教的语言知识进行组织安排，进行合理搭配。 第二步是探讨教学大纲怎样实施、教学内容怎样安排以及怎样实施教学法。 第三步是探讨教学方式。 第四步是研究学习者的个人因素或整体因素。
问答题语言规划研究哪些问题？
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问答题说说应用语言学的范围？
问答题语言学分为哪些部分？
问答题为什么说应用语言学有理论？
