问答题

简答题怎样理解大众文化的美育途径？

【参考答案】

首先是正确对待大众文化产品，对大众文化产品进行积极、正确的评价，引导学生培养鉴别优秀作品的能力，同时提高对大众文化产品的理解能力。其次要发掘和利用大众文化产品中的积极因素，如喜闻乐见的审美形式，来激发、感染学生，达到良好美育效果。

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热门试题

单项选择题外来文化的基本特征是（）

A.含蓄、空灵、奇异
B.奇异、抽象、含蓄
C.奇异、征实、逼真
D.奇异、逼真、抽象

单项选择题欣赏艺术美，要学会通过具象的画面、形体，去感知和体验潜伏在具象内层的（）意味和情趣。

A.抽象形式
B.逻辑概念
C.情感
D.道德

单项选择题《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家（）

A.王国维
B.朱光潜
C.宗白华
D.蔡仪

填空题一个文化有自己特殊的组织美和（）美的方式，因此，不同文化有不同的美。

填空题形式美是从各个具体的（）中抽象出来的具有独立审美价值的符号体系。

填空题梁启超主张以美育的方式，从而提出了“（）”。

填空题审美想象的基本类型有感知想象、再造想象和（）。

填空题自然美的实质在于自然在（）中成为体现人的自由的生命活力的符号。

填空题“美是生活”是俄国民主主义者（）依据唯物主义哲学提出的著名美学命题。

判断题完美的青春形象指的是充满活力的外在形态和优雅得体的气质风度的统一。

判断题形象的间接性是语言艺术区别于其它艺术的重要特征。

判断题中国书画是“线的艺术”，最具有中国文化的形式美特点。

判断题色彩是独立的形式美因素，它并不蕴涵人的观念。

判断题理解因素渗透在美感经验的每一环节上，与多种心理因素交织在一起。

单项选择题（）是指物体中心点的两面或多面呈现出外在形式不同而内在质量大致均等的状态。

A.对称
B.比例
C.匀称
D.均衡

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