A.引出课题—理解质疑—构思方案—动手实验—结论分析B.理解质疑—构思方案—引出课题—动手实验—结论分析C.引出课题—动手实验—理解质疑—构思方案—结论分析D.引出课题—结论分析—理解质疑—构思方案—动手实验
单项选择题信息技术环境下的教学模式中的教学资源包括基于项目的教学、基于案例的教学、基于资源的教学和()
A.基于问题的教学B.基于实践的教学C.基于成果的教学D.基于教授的教学
单项选择题下面属于复习课课堂教学环节的是()
A.要点指导—巩固知识—讨论质疑—难点辨析—促进迁移B.要点指导—难点辨析—巩固知识—讨论质疑—促进迁移C.要点指导—讨论质疑—难点辨析—促进迁移—巩固知识D.要点指导—讨论质疑—巩固知识—难点辨析—促进迁移
单项选择题在数字化学习环境下进行的教学活动,我们把它称为()
A.数字化学习B.数字时代的学与教C.人机交互空间D.人际交互空间
单项选择题程序教学的教学模式是()创立的。
A.比尔•盖茨B.贝多芬C.普莱西D.那金斯
单项选择题20世纪90年代,哈佛大学的物理教授()就对翻转课堂开展了研究工作。
A.埃里克•马尔祖B.萨尔曼•汗C.本杰明•布鲁姆D.乔纳森•博格曼
名词解释什么是ARCS; ARCS名词解释定义是什么?
填空题在学习环境分析中,主要考虑以下几个方面:(),教学点模拟工作环境的适应性,在教学点运用多种教学策略和多种培训传递方式的可行性,()
填空题一个完整的目的描述应该包括学习者、()、所学技能要运用的环境、()
填空题三种主要的评判量表是核查表、()()
填空题子技能分析方法有()()
填空题形成性评价主要分为三个阶段:第一个阶段是();第二个阶段是();第三个阶段是实地试验。
判断题前测只有在一些学习者可能会具有所教内容的部分知识时才有价值。
判断题基本上来说,言语信息类教学目的都需要学生对于特定问题给出特定的回答。
判断题媒体只能当它们有效地传载了教学策略的学习成分时才有用。
判断题教学分析图上虚线位置太低,即入门技能并没有被目标人群的大多数所掌握时,教学材料就会对大多数学习者失效。