⑴培养青少年正确的需要观。⑵改变容易引起青少年不良情绪的错误观念。⑶指导青少年了解自己的情绪情感特点。⑷建立和谐温馨、积极向上的集体氛围，组织青少年参加班集体活动。
问答题思维活动的基本特征有哪些？
问答题如何利用记忆规律和策略，提高青少年的学习效率？
问答题简述维果斯基的社会文化理论。
问答题简述儿童心理发展的含义。
问答题人的发展关键期的含义是什么？
