判断题大众传播业的发展,促进了社会的繁荣,但是媒介中的暴力、色情等内容也给社会带来了负面影响。这些问题促使学者们开始研究媒介与社会的关系,这都在很大程度上促成了传播学在美国的诞生。
判断题传播学是关于传播的学问,它与人们日常生活没有任何关系。
多项选择题纽曼确定,媒介影响大众观念,至少需要的信息包括()
A.持主要观点的人分布于何处B.对民意状况的估计C.对未来是否成功的预测D.话题含有多少感情和道德的因素E.在议程设置中,媒介讨论话题的主旨和强度
多项选择题对于中国大众传播效果研究(以“第三人效果研究理论”为例)存在的不足可概括为()
A.国内“第三人效果”研究的国际影响力欠缺,国际期刊发表论文仍未取得突破B.国内的研究方法仍需加强,尤其在量化研究方面C.国内研究的宏观文献综述很少D.国内在此研究领域的知名学者不多E.研究领域方面,国内尚有待扩展
多项选择题“知沟”的成因主要有()
A.社会经济状况的好差、受教育程度的髙低,通常直接反映出人们在传播技能、信息接收能力、信息处理能力等方面的差异B.在现存的信息量或知识背景方面也存在差异,社会经济状况好的人基于其所受教育,对某些问题,可能早有了解,也可能通过以往的媒介接触而对此有更深入的理解C.社会经济状况好的人可能有更多的相关社会联系,社会交往方面的差异,可能对信息量的多少产生重要影响D.选择性接触、接受、理解和记忆的机制,也可能发挥作用E.大众媒介系统自身的本性,就是为较高社会阶层的人而使用的,其受众主要集中于高学历阶层
多项选择题阿伯克龙比和郎赫斯特引用库恩的范式的概念,将受众研究区分为()
A.行为范式B.扩散范式C.收编/抗拒范式D.观展/表演范式E.大众范式
多项选择题“选择性影响理论”的基本观点包括()
A.媒介把信息传送给大众社会的成员,人们有选择地接收、理解这些信息B.这种选择性的基础,是建立在社会成员不同的认知形态之上的C.认知形态的不同,是因为每个个体通过社会学习,都具有各自的信仰、态度、价值观D.选择性的认知影响到选择性的理解、记忆和反应E.媒介效果既不是一致、强大的,也不是直接的,其影响是选择性的,并受制于个体心理反应的差异
多项选择题传播效果从内在性质看,可分为()
A.心理效果B.文化效果C.经济效果D.政治效果E.直接效果
多项选择题下列属于扩散型受众现象特点的有()
A.花费大量的时间消费媒介B.媒介无处不在,且难以和日常生活区分开来C.媒介只偏安人类社会一隅,与人类日常生活区分严格D.相当多的人类活动都包含了表演的成分E.扩散型受众是观看和自恋交互作用的结果
多项选择题结合施拉姆的观点及对当今社会的思考,大众传播对经济的促进作用,主要表现为()
A.传递与解释经济信息B.监督市场秩序C.调整媒介产业偏离D.刊载商业广告以剌激和满足消费需求E.发展媒介产业以丰富经济主体
多项选择题下列属于组织外传播的形式的有()
A.广告B.公共服务C.工作手册D.闭路电视E.电子公告板
多项选择题目前,一般把媒介产业分为()
A.印刷媒介产业B.电子媒介产业C.互联网产业D.广告产业E.文化产业
多项选择题人际交流利用的手段,包括()
A.语言符号B.双方在交流时的动作C.双方在交流时的表情D.信件往来E.网络聊天
多项选择题在组织上行传播中,可能遇到的沟通问题通常有()
A.信息受到过滤B.信息传达出现延迟C.信息过载D.缺少直接沟通E.信息反馈不足
多项选择题在组织传播中,下行传播可能遇到的沟通障碍可能有()
A.信息过载B.传播时间安排不当C.信息延迟D.信息泛滥E.信息反馈欠缺