比尔斯第一次使用了“职业辅导”这一名词。

单项选择题家庭氛围的核心内容是（）

A.和谐的人际关系
B.良好的物质环境
C.良好的家风
D.和谐的亲子关系

单项选择题不满足于对事物的一知半解，反映了教师思维的（）

A.独创性
B.敏捷性
C.缜密性
D.深刻性

单项选择题教师为教育事业奋斗的恒心体现了教师（）

A.良好的思维品质
B.良好的情操品质
C.良好的自我意识品质
D.良好的意志品质

单项选择题在当事人掌握松弛技术的基础上，使之逐步减少引起其焦虑、恐惧和紧张源的一种心理治疗方法是（）

A.系统脱敏技术
B.暗示技术
C.松弛技术
D.行为改变技术

单项选择题“体会当事人的内心世界，有如自己的内心世界一般”，这是指个别辅导中的（）

A.真诚
B.尊重
C.同感
D.信任

单项选择题总是相当实际地进行逻辑思维，满足个体需求，这是指（）

A.本我
B.自我
C.超我
D.潜意识

单项选择题职业辅导最早开始于（）

A.美国
B.英国
C.德国
D.法国

单项选择题提出“生命彩虹图”的是职业理论研究家（）

A.华生
B.斯金纳
C.萨帕
D.马斯洛

单项选择题以下各项中能直接影响职业活动效率的是（）

A.职业道德
B.职业兴趣
C.职业能力
D.职业个性

单项选择题对学生进行干一行、爱一行的专业思想教育，这是（）

A.职业道德教育
B.职业意识教育
C.职业技术教育
D.职业理想教育

单项选择题自我提高内驱力的基础是（）

A.好奇心
B.自尊心
C.动机力
D.自信心

单项选择题下列不属于激发自我提高内驱力方法的是（）

A.学习内容自选法
B.互助法
C.习题自编法
D.求趣法

单项选择题以下不属于效度类型的是（）

A.内容效度
B.关系效度
C.结构效度
D.效标关联效度

单项选择题异常心理的划分标准中，确定一个人的行为异常与否是以其心理特征是否偏离平均值为依据的是（）

A.社会规范标准
B.经验标准
C.临床诊断标准
D.统计学标准

单项选择题艾里克森把人生的发展分为八个阶段，小学生正处于（）

A.自主性对羞怯、疑虑
B.主动性对退缩内疚
C.勤备进取对自贬自卑
D.同一感对同一性混乱