判断题标准图形一般是指放在标准位置上的几何图形。
判断题估算法不是应用题检验的方法。
判断题在学习空间上，要体现自然、美术、品德与生活等学科同数学课程内容的整合。
判断题在综合与实践中，教师要让学生独立思考和合作交流，形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。
判断题小学数学的课外辅导有集体（小组）辅导与个别辅导（答疑）。应以集体辅导为主。
