A.语言为民族或全民所共有，言语则是个人的行为B.语言材料和组合规则有限，具体的言语无穷无限C.语言是对言语的……

单项选择题采用变式句，不仅保留了正常句式的基本语义，还可表达一些附加意义。下面对几个变式句的分析，错误的一项是（）。

A.（水生笑了一下，女人看出他笑得不象平常），“怎么了，你”作者采用了主谓倒置的变式句，把女人对水生的关切之情表达的更加急切了
B.“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”句中将“忽见”的宾语提前，更突出了诗人急欲见到的“溪桥”遥遥在望的惊喜心情
C.“她一只手提着竹篮，内有一个破碗，空的。”句中将定语后置，突出了祥林嫂境况的极度悲惨
D.“婶婶你知道，我们现在在前奔，不是奔个衣暖食饱，象从前那样。”句中将状语后置，更强调了“我们”的生活目标不再局限于衣暖食饱

单项选择题“这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。”句子所用的修辞方法是（）。

A.比喻，拟人
B.比喻，排比
C.比喻，设问
D.比喻，反问

单项选择题晋文公率众攻打原城，由于城内百姓死守而久攻不下，于是晋文公下了一道命令：士兵各带三天粮草，三天攻城不下，立即撤军。并让人把信息带进城中。结果三天未克，晋文公果然命令撤兵。许多人不愿意撤，晋文公说：“说话要讲信用，为一座城而丧失信用不值得。”并且命令立即撤兵。城中百姓为此感慨，主动打开城门迎接晋文公进城。这则历史故事中体现出公共关系口才哪一项原则（）？

A.公众原则
B.恰当原则
C.诚信原则
D.语境原则

单项选择题“绅士的讲话，应该是像女人的裙子，越短越好。”这句话所使用的比喻类型为（）。

A.明喻
B.借喻
C.暗喻
D.讽喻

单项选择题某高校一个外国留学生与中国学生讨论问题时，外国留学生突然冒出一句话：“岂有此理!”中国学生猛然听到这句责骂，心里非常不痛快。可转念一想，这个老外的本意可能只是要说“你讲的没有道理”，以为“岂有此理”就是这个意思，却不懂得中国话“岂有此理”有责骂对方的含义，这样想开以后，于是心平气和地对那位外国留学生说：“你说我讲的没有道理，那么，你讲讲你的道理吧。”上述这段文字中双方的交流属于口语交际信息传播中的哪种情况（）？

A.编码正确解码也正确
B.编码不正确解码正确
C.编码正确解码不正确
D.编码不正确解码也不正确