彼得原理告诫人们甄选领导者要看重候选人以往的成就。

判断题可以通过特质研究确定领导者必须具备的特质条件来确定理想的领导素质。

多项选择题影响校长领导方式的主要因素有（）

A.领导者自身的特点
B.工作的特点
C.教职工的特点
D.组织结构

多项选择题校长的任用制度有（）

A.委任制
B.考任制
C.聘任制
D.选举制

多项选择题校长的职责主要包括（）

A.规划学校发展
B.保障德育实施
C.领导课程教学
D.引领教师成长

多项选择题校长的职业角色是（）

A.教育者
B.领导者
C.管理者
D.研究者

多项选择题领导者在组织中的角色有（）

A.组织发展的引导者
B.组织运行的指挥者
C.组织沟通的促进者
D.组织事务的执行者

单项选择题（），专职的学校管理人员---校长出现

A.19世纪中叶
B.19世纪末
C.20世纪初
D.20世纪中叶

单项选择题（）是学校的法人代表，对外代表学校，对内全面负责学校工作

A.教师
B.家长
C.校长
D.校董会

单项选择题改革开放的今天，校长的职业角色有了转变，校长是一种（）职业

A.教学
B.管理
C.领导
D.研究

单项选择题1997年，国家教委颁布了（），确定了中小学校长先培训，后上岗的制度

A.《关于加强普通教育行政干部培训工作的意见》
B.《实行全国中小学校长持证上岗制度的规定》
C.《关于加强全国中小学校长培训工作的意见》
D.《关于对教育行政干部进行教育法规培训的意见》

单项选择题我国校长的任用制度是（）

A.委任制
B.考任制
C.聘任制
D.选举制

判断题教育规划的任务是指明行动方向、下达指令。

判断题教育规划与教育计划都是指导性方案。

判断题教育规划分为长期规划、中期规划和短期规划三种。

判断题教育计划是制定教育规划的依据，教育规划是教育计划的具体实施。