填空题研究假设的特征包括：（）、（）和（）。
填空题根据研究的时间连续性不同，教育研究可分为（）、（）和（）三种。
单项选择题如果行为出现的频率比较低，我们可以采用（）。
A.时间取样观察B.事件取样观察C.定期记录法D.持续记录法
单项选择题行动研究中的第二个环节是（）。
A.计划B.行动C.反思D.考察
单项选择题研究的真实性或正确性，称为（）。
A.难度B.区分度C.信度D.效度
