A.全员激励B.教管结合C.学校各职能部门D.教育与监督相结合
多项选择题班主任确立班级奋斗目标要遵循的基本要求是()。
A.符合班级实际情况B.要有层次性C.协调一致D.要有可行性
多项选择题对班干部的任用与培养要遵循的原则是()。
A.严厉B.尊重C.要有全面性D.放手
多项选择题一般认为,班干部的条件是()。
A.各方面都很拔尖B.乐于助人C.信任D.以身作则
多项选择题后进生转化教育的可能契机是()。
A.换班主任或任课教师时B.新学期开始时C.乐意为集体服务D.偶尔考了一次理想的成绩
多项选择题成功教育的内涵,相信每个学生()。
A.都有成功的愿望B.都有成功的可能C.转入一所新学校D.都能取得最大的成功
多项选择题根据课堂纪律形成的原因,可将课堂纪律分为()等类型。
A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.失控型课堂气氛D.学生促成的纪律
多项选择题奎伊等人把课堂问题行为分为()问题行为三种类型。
A.人格型B.情感型C.环境因素D.行为型
多项选择题教育研究因为研究对象的特殊性具有别于其它科学研究的特征,它们是()。
A.伦理性B.复杂性C.行为过度D.超越性
多项选择题学习教育研究方法的意义有()。
A.提高教师研究能力和素养B.促进现实教育问题的解决C.全员性D.创新教育理论
多项选择题实验教育学试图建立教育学的理论体系,所采用的方式是()。
A.教育学试验B.观察分析C.探索教育规律D.测量评价
多项选择题教育研究选题获取的渠道可以是()。
A.教育实验中发现B.研究者自身的研究兴趣C.访谈法D.研究者的猜想
多项选择题根据研究对象的不同,个案研究的类型可以是()。
A.个体个案研究B.团体个案研究C.他人的研究成果D.机构个案研究
多项选择题个案研究的适用性较强,但也有不足;其不足主要表现是()。
A.难以重复验证B.主观性强C.研究过程的深入性D.研究结果的代表性差
多项选择题教育研究成果主要的表达形式是()。
A.音像资料B.研究报告C.研究过于细致D.专著
多项选择题在教育领域中,行动研究最常见的类型是()。
A.实验室研究B.准实验研究C.学术论文D.课例研究