A.为社会培养新人，通过教书育人实践来为社会培养合格的国民B.继承人类既有文化遗产，并对之进行“选择性传递”C……

单项选择题教师职业的价值是个体价值与社会价值、（）的有机统一。

A.付出和收获
B.索取和奉献
C.付出和奉献
D.耕耘和收获

单项选择题下列行为中，体现出李老师社会价值的是（）

A.李老师积极参加学校活动，提升自己的综合能力
B.李老师在教师技能大赛中荣获一等奖
C.李老师教的学生进入社会各行各业工作
D.李老师利用课余时间给班里的孩子补习

判断题教师职业是促进人类发展人性化、人文化的重要支撑点。

判断题教师职业担负着社会文化“守门人” 的重要角色。

多项选择题教师职业的责任体现在（）。

A.塑造人类灵魂，延续文化文明
B.传播社会正向价值观，建构社会公共生活
C.适当谋求个人利益
D.为学生传道、授业、解惑

判断题教师职业的具体内涵是通过科学、合理、创意的教育教学工作来为社会培养出一批合格的各行业人才。

判断题传承人类社会文化、精神文明与科学知识等社会遗产是教师职业为社会提供的独特社会服务。

单项选择题教师职业的核心内涵是（）。

A.教书育人
B.传承人类社会文化
C.再生产科学知识
D.追求职业幸福

单项选择题教师职业观的根本内涵在于（）

A.教书育人
B.传承人类社会文化
C.再生产科学知识
D.追求职业幸福

判断题满足人民群众的教育需要是当代我国基础教育改革与发展的根本指向。（）

多项选择题“育人为本”的教育思想主要包括（）

A.坚持以学生为本，全面实施素质教育、全面提高教育质量
B.以社会人的培养为唯一追求
C.教育发展的目标是满足人民群众的教育需要
D.确保国民教育机会均等，提高教育的公平性，满足每个学生对教育的个性化要求

单项选择题“育人为本”的首要含义是（）

A.满足学生的需要
B.德育为先
C.以学生为本
D.促进学生全面发展

单项选择题教育活动的根本内涵是（）

A.教书育人
B.关爱学生
C.立德树人
D.以人文本

判断题伦理关系是师生关系中最高层次的人际关系。（）

判断题学生的个体差异既是教育教学的基础也是学生发展的前提。（）