是指将选出的课程要素根据学科的逻辑体系和学习者的身心发展阶段,由浅入深、由简至繁地组织起来,是“深度”范围的课程要素的垂直组织标准。
名词解释什么是课程组织的连续性; 课程组织的连续性名词解释定义是什么?
名词解释什么是原理; 原理名词解释定义是什么?
名词解释什么是校本课程; 校本课程名词解释定义是什么?
名词解释什么是课程资源的非生命载体; 课程资源的非生命载体名词解释定义是什么?
名词解释什么是课程资源的生命载体; 课程资源的生命载体名词解释定义是什么?