儿童游戏的特点是：（）、（）、（）、与生活密不可分的、有序的。

单项选择题皮亚杰认为，游戏是智力（认知）活动的一个方面，是（）。

A.顺应超过了同化
B.顺应
C.同化超过了顺应
D.同化

单项选择题“我想玩就玩，不想玩就不玩”属于（）。

A.兴趣性体验
B.自主性体验
C.生理快感
D.幽默感

判断题皮亚杰认为，游戏是“顺应”超过了“同化”。

单项选择题开展表演游戏的前提是（）。

A.帮助幼儿掌握作品的内容、情节和特点
B.激起儿童玩游戏的愿望
C.选择易为幼儿理解又便于表演的作品
D.吸引幼儿一起准备道具、布景、服装等

多项选择题对于游戏性别差异的说法正确的有（）。

A.游戏上的性别差异在儿童出生后的第一年中就开始出现，以后随年龄增长而日趋明显
B.学前儿童游戏的性别差异主要表现为对玩具、游戏的活动类型和游戏的主题及扮演角色等方面的不同偏爱
C.一般而言，在玩具的选择上，男孩偏爱结构性材料
D.在游戏中，女孩子较同龄男孩有更强的耐心和角色协作意识
E.研究发现，男孩子个人的想象游戏数量和时间均多于女孩，而且游戏的主题富于变化

单项选择题象征性游戏中角色行为即是在（）完成的基础上，随象征性认知的发展又完成了由零星动作或姿态到以逐渐连续的动作方式的过渡，使角色的行为更为丰富和逼真。

A.动作的序列化
B.活动的社会化
C.规则的明朗化
D.逻辑的顺序性

多项选择题不同年龄段的婴儿游戏组织实施方式上的指导不一样，2-3岁以内应采取（）。

A.个别指导
B.集体指导
C.小组指导
D.家庭指导
E.不确定性

判断题幼儿年龄越大，对游戏材料的逼真性程度要求越高。

单项选择题亲子依恋形成的关键期是（）。

A.0-1岁
B.1-2岁
C.0-2岁
D.0-3岁

单项选择题下列不属于小班幼儿角色游戏指导的是（）。

A.种类多、数量少，成品玩具
B.尊重自主扮演角色意愿
C.提供榜样示范平行游戏介入
D.自主观察，支持情节的发展

单项选择题角色游戏的特点不包括（）。

A.创造性、过程性
B.变化性、创造性
C.过程性、逼真性
D.变化性、过程性

单项选择题（）不属于小班婴幼儿表演游戏的特点。

A.动作、情节简单
B.对话少
C.没有观众
D.合作分工

单项选择题下列关于表演游戏的结构叙述不正确的是（）。

A.基于幼儿游戏的经验与兴趣的主题
B.表现和凸显角色的典型特征动作
C.角色来源于现实生活
D.用于角色装扮的辅助材料

单项选择题下列表述中，（）不属于指导中班建构游戏的重点。

A.学会协商
B.尊重想法，支持看图搭建
C.鼓励自主尝试，掌握和巩固技能
D.开展大型主题建构游戏

单项选择题下面不属于建构材料的是（）。

A.积木、编织
B.积木、积塑
C.七巧板、魔方
D.积塑、纸砖