A.谐音联想法 B.分散复习 C.多种感官参与 D.画出系统结构图
单项选择题学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。
A.学习计划 B.学习策略 C.学习方法 D.学习规律
单项选择题认知策略这个术语最初是由（）提出来的。
A.加涅 B.布鲁纳 C.斯滕伯格 D.弗拉维尔
单项选择题专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强，最适当的解释是（）。
A.专家有更敏捷的记忆品质 B.专家掌握了一般的记忆策略 C.专家的智力水平普遍较高 D.专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略
单项选择题在学习新材料时，先对材料进行系统地分析、归纳和总结．然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。
A.复述策略 B.理解一控制策略 C.精细加工策略 D.组织策略学
单项选择题学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（）。
A.思维程序 B.学习计划 C.可行方案 D.复杂方案
单项选择题画线是阅读时常用的一种（）。
A.精加工策略 B.复述策略 C.组织策略 D.资源管理策略
单项选择题学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（）。
A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.元认知策略
单项选择题在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。
A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.做笔记策略
单项选择题学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。
单项选择题随意识记使用的策略主要归属于（）策略。
A.组织 B.复述 C.精细加工 D.计划
单项选择题想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。
A.组织策略 B.复述策略 C.计划策略 D.精细加工策略
单项选择题学习课文时分段、总结段意属于（）。
A.复述策略 B.理解－控制策略 C.精加工策略 D.组织策略
单项选择题我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于（）。
A.认知策略 B.复述策略 C.监视策略 D.组织策略
单项选择题调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。
A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.精细加工策略
单项选择题学习策略一般包括（）、元认知策略和资源管理策略。
A.记忆策略 B.认知策略 C.思维策略 D.学习方法
