A.热爱孩子B.崇高的情操C.渊博的知识D.精通心理学E.精通教育学苏霍姆林斯基认为一个合格的教师应该具备（）……

多项选择题欧洲中世纪的教会教育的典型特征是（）

A.禁欲主义
B.信仰主义
C.权威主义
D.功利主义
E.实用主义

多项选择题表达了了我国古代优良师德传统的内容有（）

A.热爱教育
B.诲人不倦
C.言传身教
D.虚心求教
E.学而不厌

多项选择题以下哪些内容是孔子的著名教育思想（）

A.有教无类
B.因材施教
C.学而不厌
D.古之学者必有师
E.青出于蓝而胜于蓝

单项选择题率先开了中国大学教师有组织地进行教师道德修养先河的是（）

A.梁启超
B.蔡元培
C.魏源
D.鲁迅

单项选择题我国最早的教育专著是（）

A.《论语》
B.《学记》
C.《朱子语类》
D.《大学》

单项选择题提出“国将兴，必贵师而重傅” 著名思想的是（）

A.荀子
B.韩非子
C.朱熹
D.王夫之

单项选择题提出“有教无类”著名教育思想的是（）

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩愈

单项选择题教育作为一种职业活动，开始于我国的（）

A.夏朝时代
B.商周时代
C.战国时代
D.春秋时代

判断题忠于人民的教育事业原则是教师职业道德原则的核心内容。

判断题教师职业道德的高层次性是由教师职业劳动过程的复杂性决定的。

判断题教师职业劳动的成果往往表现出持久性的特点。

判断题学生学习的模仿性和向师性决定了教师职业劳动的示范性。

判断题教育的本质是促进人的身心发展。

多项选择题教师职业道德的作用主要便现在（）

A.教育作用
B.调节作用
C.导向作用
D.促进作用
E.榜样作用

多项选择题和法律相比道德在调整人与人关系的过程中表现出如下特点（）

A.广泛性
B.自律性
C.他律性
D.局限性
E.稳定性