A.引出量化的功能指标,而不是质的功能指标B.引出数字进行个别内和个别间的比较C.分析环境的作用机制D.结果与特定同龄组儿童的能力和特性做比较
多项选择题听力障碍儿童的治疗干预需要()的参与。
A.家长B.教师C.专家D.医生
多项选择题沟通能力的评估内容有()
A.沟通的意图或动机B.接受性的沟通技能C.表达性的沟通技能D.开启对话的交互技能
多项选择题从语言的外在表现形式上划分,可以分为()
A.口头语言B.书面语言C.内部语言D.外部语言
多项选择题学语后听觉障碍的产生原因包括()
A.强噪声B.先天性细胞巨化病毒C.中耳炎D.脑膜炎
多项选择题以下属于视觉障碍儿童的想象力发展特点的有()
A.以视觉表象为材料的想象十分困难B.想象有时候带有个人的愿望和情绪色彩C.主要以听觉,嗅觉,触觉等表象形成的想象为主D.没有无意想象