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单项选择题

A、交叉感染B、环境感染C、内源性感染D、以上都不是在防治疾病过程中获得而引起的微生物感染是( )……

在防治疾病过程中获得而引起的微生物感染是( )

A、交叉感染
B、环境感染
C、内源性感染
D、以上都不是

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热门试题

单项选择题《爱丁堡宣言》对医生的要求为( )

A、能做到明智、巧慧、精细、庄重、善辨
B、无私、谦虚、积极进取、廉洁忠贞、摒弃迷信等优秀的非凡品格
C、应该是一位知识渊博的学者，把学问引进医学，或者把医学引进学问
D、病人理应指望把医生培养成专心的倾听者、仔细的观察者、敏锐的交谈者和有效的临床医生，而不是满足于仅仅治疗某种疾病

单项选择题利福平是一个诱导肝微粒体酶，可以降低许多药物的血清浓度，其中不包括下列哪种药物( )

A、卡托普利
B、地高辛
C、L-甲状腺素
D、糖皮质激素

单项选择题以下哪种情况下可以引起TBG浓度和结合力的升高( )

A、肾病综合征
B、严重肝功能衰竭
C、妊娠、新生儿、雌激素
D、活动性肢端肥大症

单项选择题“了解你的病人是什么样的人，比了解他们患了什么病要重要得多”是( )的名言

A、希波克拉底
B、白求恩
C、吴阶平
D、弗莱明

单项选择题应对激惹状态的病人方法不包括( )

A、理解病人的感受，体谅病人，避免激化矛盾
B、漠视病人的无理取闹，完成分内诊疗工作
C、体贴病人，尽可能减轻病人的疼痛和痛苦
D、针对病人的患病、就医尊医行为进行指导

单项选择题( )是自我感觉和判断出来的病，自己感觉不舒服，认为自己有病，是一种主观感受

A、患病
B、病患
C、疾病
D、症状

未分类题综合实践活动内容的选择和组织要围绕哪些线索进行?()

单项选择题( )来考虑问题才能明白患者就医的目的、期望和感情

A、多角度
B、单一角度
C、深度
D、回顾性

未分类题关于对综合实践活动课程的认识，下列哪些是不正确的?()

单项选择题在前线，抢救病人的时候，遇到伤患( )

A、先抢救轻伤患者
B、发现是俘虏可以漠视
C、弄清属于哪国的伤患
D、立刻进行救治

未分类题教材在设计探究活动时，存在的主要困难有：()

单项选择题( )是全科医学的优点赖以发挥的支柱

A、长期建立长期稳定的伙伴式的医患关系
B、短期建立同事式的医患关系
C、长期建立不平等的对等的医患关系
D、长期建立长期稳定的雇佣式的医患关系

单项选择题关于生物模式的局限叙述不准确的是( )

A、疾病到了一定程度才显示优势
B、对慢性病贡献不大
C、能解决全部的健康问题
D、非长期的、连续性的服务

未分类题计算机多媒体技术在中学教学中的主要功能是：()

单项选择题( )，不管他患了什么样的病，你都要尊重他，这是作为医生一个最基本的职业道德

A、尊重他的人格
B、强制要求患者接受治疗
C、尊重他的全部要求
D、尊重他的爱好