案例分析题 "老师，还记得小飞吗？我至今不明白他在什么地方得罪了您？难道只因为他家杀了猪，没有送您一些肉吗？那次，小飞感冒了，吃了药之后上课犯困，您就借题发挥，在寒风凛冽的冬日，让小飞去外面罚站；而自己却若无其事关上门，在温暖的教室里继续面色平静地讲课。您知道您的做法让我们多伤心吗？后来，小飞重感冒住院一个星期，您却没有一点愧疚之意，竟然说，这样不守纪律的学生就该给他点教训。小飞的父亲来校了，给您带来了几支人参，您终于笑逐颜开，不再难为小飞了。可是老师，您知道那人参是怎么来的吗？那是小飞的父亲在工地上干了两个月之后，用赚来的工钱给小飞卧病在床的母亲买来补身体的。评三好学生了，评上的人能保送上重点高中。你频繁地家访，在经过吃吃喝喝的比较之后，决定推荐小勇，尽管他是班里后几名的学生，并且常违反校规校纪，是纪检专栏上的’常驻代表’。老师，请您不要再滥用您的权力了！还我们一方净土吧！"（1）请分析此案例中教师的主要问题及危害。（2）对于学生"犯困"和班级评"三好"这样的事，作为教师，你认为应怎样对待？为什么？

问答题一位老师在布置完课堂上的书面作业后，发现有位男生伏在桌上迟迟未动笔。坐在旁边的女生忍不住说： 老师，×××趴在桌子上，他什么也没有做。 这时，老师委婉地说： 做作业之前是要进行认真思考的，可能他正在想问题呢！相信他考虑成熟以后是会提笔做作业的。 那位男生慢慢抬起头来，向老师报以感激的目光，拿起笔开始做作业。运用相关知识评析这位教师的做法。

单项选择题利用电子邮件进行交流的局限在于（）。

A.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
B.电子邮件发送时间短，成本低
C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
D.反馈速度受教师和学生积极性的影响

单项选择题要查找描写桥的古诗，应在搜索引擎中输入的关键词最好是（）。

A."桥古诗"
B."描写桥的古诗"
C."描写桥古诗"
D."关于桥"

单项选择题将 学生 限制为 中学生 ，概括为 知识分子 。以下哪项对上述限制和概括的评价最为确切？（）

A.限制和概括都正确
B.限制和概括都不正确
C.限制正确，概括不正确
D.限制不正确，概括正确

单项选择题若 李宁能考上北大，或者王路能考上北大 为真，且李宁没考上北大，那么下面哪项判断为真？（）

A.王路考上了北大
B.王路没考上北大
C.两人都没考上
D.不能确定