陈鹤琴先生认为“小孩子喜欢画图并不是内心有一种天赋的冲动而是受了外界事物的刺激在他脑子里留下一个深刻印象于是他借画图表达出来”陈鹤琴先生的观点根本上说是正确的。因心理是人脑对外部事物的反映没有外部事物的刺激就不会有心理活动的内容。外部事物的刺激是儿童绘画的本源。
问答题根据阿恩海姆的理论，儿童知觉中占优势的倾向是什么？
问答题中国古代儿童美术教育有哪两种倾向，其内涵为何？
问答题在学前儿童美术教育中如何合理利用教学资源？
问答题怎样理解学前儿童美术教育的涵义？
单项选择题绘画发展的趋势与文化背景的差异关系不明显，与年龄发展有密切关系，不同年龄之间，存在显著差异，表现为：前轴阶段、单轴阶段、双轴阶段和（）。
单项选择题从幼儿实际的涂画行为和过程上看，涂鸦是（）的画线活动。
A、有意识 B、表达思想 C、没有表现意图
单项选择题屠美如认为不同时期的儿童绘画有着不同的特征，儿童只能画出一个物体的空间，但是不能参照一条轴线表现一系列物体的相对高度，是（）的表现。
A.双轴阶段 B.单轴阶段 C.前轴阶段
单项选择题主张设立胎教院、乳儿院、幼稚园等一套养育机构，以代替家庭教育的教育家是（）。
单项选择题阿恩海姆的研究主要集中在探索美术是如何与（）和视思维联系在一起的。
A.听知觉 B.触知觉 C.视知觉
单项选择题（）是指分析上述指称对象之间的关系，也就是分析作品中各部分之间组合的情形，如造型、色彩、构图等形式语言和对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成原理的应用。
A.形式分析 B.描述 C.解释
单项选择题儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和（）。
单项选择题不同年龄的幼儿，在能力上相差很大，而不同类型的绘画使用的工具也不同，因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类，才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔，不宜用（）。
A.油画棒 B.蜡笔 C.毛笔
单项选择题（）深刻揭示了美术与道德的关系，他说：“美术之目的，虽与道德不尽符，然其力足以渊邃人之性情，崇高人之好尚，亦可辅道德以为治。”
A.鲁迅 B.陶行知 C.康有为
单项选择题在手工教学的构思过程中，“（）”和“因材施艺”是两大基本原则。
单项选择题（）认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。
A.天赋说 B.生理机能说 C.刺激反应说
