填空题教师应为力所不能及的幼儿提供（）的机会。
填空题如果幼儿作出一个对称的转动手腕的姿势，教师可以告诉幼儿这个动作叫（）。
填空题在进行音乐欣赏时，教师应让幼儿有更多的机会使用不同的（）。
填空题少儿歌曲可作为（）的欣赏材料。
填空题3岁末，儿童能学会为（）的歌曲编填新歌词。
