材料一: 2004年7月7日,福建省将乐县暴雨成灾。在6名群众生命受到洪水威胁、危在旦夕的时刻,消防战士郑忠华和他的战友临危受命,奋勇救人。群众得救了,郑忠华却为此献出了年轻的生命。危难见英雄,郑忠华舍己救人的精神和在危难面前大无畏的行为,值得我们学习。 材料二: 2004年7月13日,福建省将乐县万人空巷,送别他们心中的英雄。2000多米长的三华路上,挤满了送行的人们。他们喊着消防战士郑忠华的名字,把鲜花撒向天空,跟随着郑忠华的骨灰,缓缓向前。
首先,应树立集体主义价值观,正确处理个人利益与集体利益的关系,始终把国家利益、集体利益放在首位。其次,要正确处理贡献与索取的关系,把贡献放在第一位,积极为社会做出贡献。最后,要全面提高个人素质,努力做好本职工作,并具有顽强奋斗的拼搏精神。
问答题人们为什么如此敬重郑忠华同志?
问答题材料一、二分别反映了人生观的什么道理?
问答题结合上述材料,运用唯物辩证法关于发展的观点,说明应如何认识环保冲突事件的频发。
问答题个性自由的特点是什么?
问答题何为家族相似?
问答题维特根斯坦如何批判奥古斯丁图画?
问答题何为“图式论”?
问答题如何理解早期维特根斯坦的“世界结构”?
问答题理解弗雷格“含义”与“指称”的思想
问答题如何理解萨特说的“存在先于本质”?
问答题何谓“烦”?说“烦”(Care)是Dasein的Being意味着什么?
问答题何为“常人”?
问答题举例说明“present-in-hand”(应手之物)与“ready-to-hand”(现成在手之物)。
问答题分析Dasein的“be in-the-world”,并说明认识论为什么不是基础的?
问答题海德格尔对Dasein的生存论分析将告诉我们什么?