A.相当数量的辅音发成b.p.f的音B.相当数量的音发成z.c.s音C.相当数量的音发成zh.ch.sh和j.q.x音D.相当数量的音发成d.t.n音E.相当数量的音发成“l”
单项选择题齿背化是指()
单项选择题鼻音化指()
A.把d.g发成t.kB.把相当数量的音发成l音C.相当数量的音发成n或m音D.相当数量的音发成m.f.b音E.相当数量的音发成“g.k”
单项选择题脑瘫儿童构音训练双唇音是()
A.t.d.s.n.zB.p.b.m.wC.zh.ch.sh.rD.j.q.xE.k.g.h
单项选择题脑瘫儿童构音训练软腭音是()
单项选择题某男患,72岁,以脑梗死,言语不利来诊,检查发现言语清晰度低于30%,以鼻音化为主,声音粗糙,舌唇张力高,活动差,其他语言模式检查正常,该患最可能的构音障碍诊断是()
A.痉挛型B.混合型C.失调型D.运动过多型E.弛缓型
单项选择题患儿,4岁,吐字不清来诊,检查发现言语清晰度低,g.k.d.t发音不清,肢体运动正常,舌,唇,腭结构,运动正常,平均听力阈值30dB,智商正常,此患儿最可能的语言障碍诊断是()
A.失语症B.器质性构音障碍C.运动性构音障碍D.运动过多型E.功能性构音障碍
单项选择题某患者,65岁,因脑干出血2个月收入康复科,患者2个月来一直卧床,体质虚弱,坐起时有明显的体味性低血压表现,查体:神志清晰,发声不能,听理解正常。临床考虑为重度构音障碍,请问在构音障碍的治疗上该患者首要的训练项目应为()
A.耸肩训练B.饮食训练C.呼吸功能训练D.听理解训练E.放松训练
单项选择题对脑瘫患儿构音障碍治疗时,首先要做()
A.摄食训练B.抑制异常姿势反射训练C.呼吸训练D.口腔知觉训练E.构音器官及其功能训练
单项选择题脑瘫儿童摄食训练时食物的顺序为 ()
A.糊状-固体食物-软食-正常食物B.软食-糊状-固体食物-正常食物C.固体食物-软食-糊状-正常食物D.糊状-软食-固体食物-正常食物E.固体食物-糊状-软食-正常食物
单项选择题重度构音障碍治疗时更多的需要治疗师进行()
A.采用手法辅助治疗B.放松训练C.呼吸训练D.构音运动训练E.发音训练
单项选择题纠音训练中,听觉刺激法主要适用于()
A.不能分辨语音的患者B.错误语音具有被刺激性C.分辨语音能力较差的患者D.构音错误已成固定化的患者E.构音错误已成习惯化的患者
单项选择题在言语病理学中被誉为“腭裂语音”的代表音是()
A.鼻腔构音B.腭化构音C.声门爆破音D.侧化构音E.开放性鼻音
单项选择题哪项不是功能性构音障碍的发音错误()
A.zh.ch.sh发成z.c.sB.g.k发成d.tC.粗糙音D.l发成nE.部分音发成鼻音
单项选择题功能性构音障碍不需要评估()
A.构音器官形态B.构音器官运动功能C.听力正常D.命名E.语音
单项选择题功能性构音障碍首先可训练()
A.不连贯的音B.一贯性低,未定型的音C.非鼻音D.不会发的音E.伴发音异常的音