填空题学习环境是（）和（）的一种动态的组合。
填空题教师通过口头语言，辅以板书、挂图、幻灯、投影或其他媒体向学生传授言语信息的教学方法称为（）法，主要是一种教师讲、学生听的教学活动。在教师指导下，由全班或小组学生围绕某一问题进行交流、切磋，从而相互学习的教学方法称为（）法。
填空题教学情境指在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。教学情境可分为以下几类：（）、真实情景、模拟真实情境、（）和具有丰富学习资源的情境。
填空题抛锚式教学策略由（）、确定问题、（）三个步骤组成。
填空题掌握学习教学策略主要有以下几个步骤：1）（）；2）学习方法指导；3）（）。
