填空题从文字的体系看,文字的发展经历了()、()和()三个阶段。
填空题在文字产生以前,记事方式主要有()和()两种。
填空题文字是记录语言的(),汉字系统包括()、()、()、()等 ,英文包括()、()、()、()、()等。
填空题文字是由()、()和()三个方面组成的统一体。
填空题文字的作用主要是突破了有声语言的()和()局限,使出口即逝的语言能够传于异地,留于异时。
填空题词语的组合一方面要受到()的支配,另一方面要受到()的限制。
填空题()叫反义词。反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个对立的方面。
填空题同义词的“同”主要指() ()相同或相似,不同之处主要有()、()和()等方面。
填空题()是派生义产生的主要途径,大致可分()和()两种方式。
填空题在多义词几项意义中,有一项意义占据主要地位,这种意义是()。
填空题一个词最初的意义是(),在他的基础上派生出来的意义是()
填空题基本词包括()、()、()、()、()、()等类别。
填空题根据使用情况,一般把语汇中的词分为()和()两类。
填空题()就是一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇。
问答题试述语言符号的组合关系和聚合关系之间的联系与区别。