判断题学生的认识，从具体操作上升到抽象的算法，需要借助表象。
判断题人们常常需要在不确定的情境中，根据大量无组织的数据，做出合理的决策。
判断题标准图形一般是指放在标准位置上的几何图形。
判断题估算法不是应用题检验的方法。
判断题在学习空间上，要体现自然、美术、品德与生活等学科同数学课程内容的整合。
