（1）学前教育价值选择对学前教育目的建构的影响（2）学前教育价值取向制约着对学前教育课程的理解与开发（3）学前教育价值取向制约着师幼关系的性质（4）学前教育价值选择取向制约着学前教育评价
名词解释什么是小组教学活动; 小组教学活动名词解释定义是什么?
名词解释什么是隐观念; 隐观念名词解释定义是什么?
名词解释什么是学前教育功能; 学前教育功能名词解释定义是什么?
单项选择题一般来说，要搜集托幼机构教育质量评价资料时，既不影响托幼机构的正常状态而又能获得有价值的第一手资料的方法是（）。
A.观察法B.访谈法C.问卷法D.查阅材料法
单项选择题教师准备好各种不同的材料，让幼儿去玩，看“会发现什么”。这时，教师采用的教学活动组织方法是（）。
A.实验法B.发现法C.演示法D.练习法
