案例分析题

为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，滨州某中学利用暑假到鲁中山区开展了次登山旅行活动。阅读材料和地图。材料一：同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。方案一：登大青山，锻炼体能；方案二：徒手攀岩，试试胆量；方案三：参观古庙，寻踪文化。材料二：旅行地点的等高线地形图。

某队同学在山区迷路，有同学提出沿着溪流走。这个提议可行吗？说明理由。