A.关爱学生就不能惩罚学生B.惩罚是以教育性为目的的，并非为惩罚而惩罚C.惩罚能对学生的不良行为构成警示，能让……

判断题职业道德对教师行为发挥根本的指导作用。

判断题教师可以接受孩子送予的礼物，但不能向家长索要钱财。

判断题班主任应充分发挥“纽带”作用，积极主动地与其他课程任课教师、少先队、团委、政教处、家长沟通，努力形成教育合力。

判断题班主任要关心每一个学生，要特别注意关注学生中的弱势群体和边缘群体，为每一个学生的终身发展奠定基础。

判断题对于班主任承担超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。

单项选择题下列关于中小学班主任配备与选聘错误的是（）

A.教师初次担任班主任应接受岗前培训
B.班主任可由学校从班级非任课教师中选聘
C.中小学每个班级应当配备一名班主任
D.担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上

判断题为了使班主任职责得到更好的落实，教育行政部门和学校应制订班主任培养培训规划，有组织地开展班主任岗位培训，教师教育机构也应承担班主任培训任务。

多项选择题中小学班主任在班级中承担特殊的职责和任务主要包括（）。

A.全面关心教育学生
B.进行班级日常管理和班集体建设，开展班级活动
C.进行学生评价
D.沟通学校、家长和社会

单项选择题《中小学班主任工作规定》的精神没有体现的是（）。

A.中小学班主任在中小学生思想道德建设和全面健康成长方面发挥着重要的作用
B.国家对班主任在学校教育中重要地位的重视
C.中小学班主任在班级中承担特殊的职责和任务
D.班主任对学生学业成绩的重要影响

判断题2009年教育部印发《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，特别强调班主任是教师队伍的重要组成部分，是中小学思想道德教育骨干。

判断题《中小学班主任工作规定》从班主任的地位、工作量、经济待遇、教育权利等方面为鼓励教师从事班主任工作。

多项选择题中学班主任作为中学教师队伍的重要组成部分，是（）。

A.班级工作的组织者、班集体建设的指导者
B.中学生健康成长的引领者
C.中学思想道德教育的辅助者
D.加强和改进未成年人思想道德建设，全面实施素质教育的重要力量

单项选择题下列不属于《中小学班主任工作规定》主要意义的是（）。

A.学生健康成长的现实需要
B.便于学校直接的行政管理
C.班主任工作内涵发展的必然选择
D.素质教育的必然所需

判断题“终身学习”的理念原则要求我们开始以一种开放的、动态的，从教师终身发展的角度考虑师德。

判断题在教育实践中，科学地教书育人具体体现在三个方面：循循善诱、诲人不倦、因材施教。