A.让学生注意体会人物之间的复杂关系B.让学生注意语言描写C.让学生注意细节描写D.让学生分析李陵的人物形象人……

单项选择题老师在讲解《鸿门宴》中“沛公安在？”这一句时，为了让学生更好地理解什么是宾语前置句，特意举了一下例子进行知识扩展。下列选项中的例句不符合要求的是（）。

A.句读之不知，惑之不解。（《师说》）
B.大王来何操？（《鸿门宴》）
C.微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）
D.村中少年好事者。《黔之驴》）

单项选择题学习诗歌《锦瑟》，教师要求学生结合全诗表达的思想感情，理解“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”这一名句。以下对这一活动的分析正确的一项是（）。

A.基于知识积累和生活经验思考、领悟与阐释文本意蕴
B.从不同的角度和层面体察、阐发与评价文本内容或形式
C.引领学生理解古典诗歌内容，体察作者情感
D.引导学生关注作者的语言风格与创作特点