A.顺序效应B.重复性C.练习效应D.对结果的断定你参加了好几次模拟考试，每次考试之间没有学习，你都能获得更高……

单项选择题一位大学教授过去很难维持学生的注意力。今年，他决定，如果学生按时上课，整节课都专心听讲，他就每节课再多给每人一学分。学期末，学生们进行课程评价，对他的表现进行评分。他们给了他很糟糕的评价。他决定以后的课上不再使用同样的额外学分计划。课程评价的作用是：（）

A.对他额外学分计划的惩罚物
B.准时上课和专心听讲的强化物
C.对他额外学分计划的反应阻挡
D.以上都不是

单项选择题二月份正好有4个星期。小马星期一到星期五工作。二月份，他旷工两天。二月份，小马在工作日中，（）的时间都在上班。

A.98%
B.92.8%
C.60%
D.90%

单项选择题以下哪个是最恰当的干预目标？（）

A.小明要刷牙60秒，每天2次，早餐后和睡前各一次
B.每次别人和小科打招呼时，他也要和对方打招呼
C.小莉每天早上戴隐形眼镜，睡前拿出来
D.丹丹这个月75%的时间都在锻炼

单项选择题一位母亲正尝试教孩子餐桌礼仪。孩子每次把胳膊肘放在桌子上时，母亲就会喊： 不行！ 。但他似乎把胳膊肘放在桌上的次数比她开始对他大喊大叫之前还要多。下列哪项陈述是正确的？（）

A.把胳膊肘放在桌上是自动强化，不受惩罚控制
B.惩罚对某些孩子不起作用
C.孩子觉得妈妈对他吼叫很有趣
D.被认为是惩罚物的东西实际上可能是强化物

单项选择题小安今天在学校有四次肢体攻击。第一次攻击持续了3分钟。第二次持续了7分钟。第三次持续了1分钟。第四次持续了4分钟。他累计4小时45分钟没有表现出攻击行为。小安肢体攻击行为的总频率（total frequency）是多少？（）

A.19分钟
B.每小时0.8次
C.4次
D.每5小时4次