判断题教会学校是中国传统教育向近代教育过渡的促进因素。
判断题贺拉斯·曼关于实行普及免费的初等教育和建立单轨制免费公立学校系统的理想，是十分清晰、具体、前所未有的，成为19世纪公立学校运动的先声。
判断题“公学”与一般的文法学校相比，师资及设施条件更好、收费更高，是典型的贵族学校。
判断题“性教一贯”的人性论命题，明确指出人的自然本性源自先天而生，而人的仁义等方面的道德属性则是人在日主观的选择、学习、损益而“习成”的，它不是天生的，更不是一成不变的。
判断题经学教育以考据、义理之学为两大学术取向。
