人格辅导是教育者运用有关的教育学、心理学、社会学等多种学科理论与技术，帮助和促进学生社会适应和性格健康成长和发展教育活动。

判断题学习情绪是个体对学习过程的意识，表现为科学习的喜恶感受和体验。

判断题学习行为是人类为了吸取适应社会、改造社会的经验，提高这方面能力，较为短暂地改变历程的各种身体反应的整合

判断题自我意识：指个体对自己存在的觉察，即认识自己的所有身心状况，包括自己的生理状况（如身高、体重、形态等），心理特征（如需要、动机、价值观、能力、气质、性格等），以及与他人和环境的关系（如与自己周围的人的人际关系，自己在团体中的地位和作用，个体与社区译校等的关系等）。

单项选择题学习过度焦虑又叫考试焦虑，主要反应在上（）。

A.考试怯场
B.考试晕眩
C.意识模糊
D.反应迟钝

单项选择题学校心理辅导的一个基本点就是（）。

A.认识学生
B.尊重学生
C.了解学生
D.影响学生

单项选择题学习行为是人类为了吸取（）的经验，提高这方面能力，较为持久地改变历程的各种身体反应的整合

A.适应社会、改造社会
B.改造社会
C.适应社会
D.适应社会、促进社会

单项选择题人际交往辅导（），辅导的成效应以学生交往实践中寻求，教师有责任提醒和指导要求学生将辅导的成果

A.要与学生的思想结合
B.要与学生的实际结合
C.要与学生的学习相结合
D.要与学生的现行交往实践结合

单项选择题学习作业的基本形式有两种，一种是口头或书面作业，另一种是（）

A.活动计划作业
B.各种实际或实地操作性作业
C.阅读课外书籍
D.复习、预习

多项选择题造成学生课堂行为有来自（）

A.性格上原因
B.生理上的原因
C.态度与动机的原因
D.教师的行为
E.家庭的生活方式与价值观

多项选择题学习能力就中小学生来说，主要是指（）

A.自学能力
B.习惯养成能力
C.创造能力
D.掌握认知策略能力
E.适应学习能力

多项选择题自我意识包括（）心理成分

A.自我认识
B.自我学习
C.自我体验
D.自我认可
E.自我控制力

多项选择题学习计划的要素（）

A.学习目标
B.学习内容
C.时间安排
D.休闲
E.内聚力

多项选择题学生在复习时应做到以下几点（）

A.复习须及时
B.复习须思考
C.作好知识上的准备
D.作好物质上的准备
E.多问

多项选择题新型师生关系包括哪三方面（）

A.合作的师生关系
B.和谐的师生关系
C.互动的师生关系
D.师生的教学关系
E.以学生为主体的关系