判断题环境设计要从幼儿身心发展的特点和幼儿园实际出发，充分体现以环境为本的理念。
判断题设计是一种具有审美属性和精神价值的造物活动。
判断题手工应用是学前儿童手工教育的根本任务。
判断题设计具有艺术性、科学性、创造性、以及经济性等特征。
判断题幼儿园环境设计强调环境的安全性、教育性、艺术性和互动性等特点。
