A.商标产权购买、转让和诉讼。B.商标查询、申请、注册、变更、续展和商标许可。C.对侵犯知识产权的企业和个人采取措施的决策权。D.统一协调商标与公告、专利、专有技术管理。
多项选择题关于教师职业道德修养的方法,以下说法正确的是()。
A.从转变或提升师德行为的角度来看,实践是提升教师职业道德修养的根本途径B.反省是教师职业道德修养的最高层次C.慎独是对教师自律意识的培养D.对教师职业道德认识缺乏和教师职业道德觉悟较低的教师,提升教师职业道德修养的最好方法就是学习
多项选择题下列能体现教师职业道德行为的典范性这一特征的是()。
A.“以身教者从,以言教者讼”B.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”C.“其身正,不令而行”D.“动人以行不以言”
多项选择题品牌的经营保护层面中营销方面的保护包括()。
A.建立完备的品牌保护制度体系B.避免恶性竞争C.营销传播的一致性D.审慎开展品牌延伸经营
多项选择题关于认知学徒式教学模式的特点,说法正确的是()。
A.重视学生解决问题的方法B.学习与教学活动应围绕某一个“锚”来设计C.强调学习活动的认知和元认知作用D.强调用扩展的技术来培养学习者的自我*校正和自我监控技能
多项选择题品牌的经营保护层面中生产方面的保护包括()。
A.运用高科技防伪手段。B.坚持全面质量管理。C.加强与顾客的互动沟通。D.加快产品更新换代,全面提高产品档次和服务质量水平。
多项选择题学生为了得到老师的表扬和奖励而努力学习,这属于()。
A.练习律B.效果律C.刺激一反应学习D.强化
多项选择题酒店对自身品牌的经营保护包括有()。
A.营销方面的保护B.商标权的保护C.组织制度方面的保护D.生产方面的保护
多项选择题以下符合人本主义的开放课堂教学模式的是()。
A.这种模式比较适合大学的教学B.这种教学模式较适用于5-7岁的儿童C.典型特点是无拘无束、不拘形式D.教师允许学生在任何时间讨论题目
多项选择题关于奥苏伯尔理论说法错误的是()。
A.奥苏伯尔提出先行组织者的教学策略B.奥苏伯尔认为教学中首先应该传授最一般的、包含最广泛的概念C.整合协调原则要求学生根据细节对认知结构中现有要素逐渐分化D.奥苏伯尔认为发现学习适合于年龄较大、有较丰富的知识和经验的人
多项选择题商业秘密的保护方法有()。
A.商标注册B.申请专利C.经营保护D.制度保障
多项选择题以下能够反映人本主义观点的是()
A.教育的根本目标在于开发潜能、完美人性、完善人格、成为世界公民B.教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的一般理解C.教育的目的更重要的是针对学生的情绪、情操、态度、道德以及价值判断等多方面的情意需求D.充分发展学生所具有的各种潜力
多项选择题酒店的商业秘密包括酒店的()。
A.菜肴设计与配方B.销售和市场信息C.技术D.客户名单
多项选择题布鲁纳认为,知识结构要采用哪一种呈现方式,则要根据()来确定。
A.学生的背景知识B.课题性质C.学习动机D.教学指导
多项选择题酒店商标权的保护措施有()
A.为酒店商标注册B.运用高科技防伪手段C.经常进行市场动态调查,协助有关部门打假D.经常性地进行商标监察
多项选择题奥苏伯尔认为,学习者接受知识的心理过程包括找到新旧知识之间的()。
A.固定点B.相同点C.不同点D.概括点