作业有两种基本形式，它们分别是口头作业和书面作业。

填空题团体互动技巧主要有反馈与控制、（）、模仿和感染。

填空题教师对学生的爱具有真诚、博大和（）的特点。

填空题心理测量具有测量对象间接性、测量结果（）和测量结果非稳定性等性质。

填空题个别辅导的基本过程是接纳、（）、干预、随访。

填空题建立新型师生关系是以（）为前提的。

填空题实施课堂心理辅导需要建立（）的学生观、广义的知识观和发展性的教学目标观。

填空题学习辅导目标主要是通过辅导使学生乐于学习，（）

单项选择题孩子安心学习、健康成长的基本条件，也是家庭氛围核心内容的是（）

A.家庭的良好物质环境
B.家庭成员间和谐的人际关系
C.健康向上、良好的家风
D.合理的家庭结构

单项选择题担任心理辅导活动课程和心理咨询工作中介的是（）

A.心理辅导工作者
B.班主任
C.心理辅导课程专职教师
D.学生心理辅导服务员

单项选择题测验所选的测验题符合要测验内容的程度，这个效度是（）

A.项目效度
B.内容效度
C.效标关联效度
D.结构效度

单项选择题团体发展的动力机制是（）

A.规范
B.沟通
C.信任
D.凝聚力

单项选择题根据心理困惑的轻重程度，属于轻度心理障碍的是（）

A.焦虑
B.厌学
C.自卑
D.依赖

单项选择题在个别辅导理论流派中，历史最悠久、影响最深刻的是（）

A.行为主义理论流派
B.认知主义理论流派
C.精神分析理论流派
D.人本主义理论流派

单项选择题以个人的能力水平为评价标准，学业成绩明显低于其能力应达到的水平，属于（）

A.绝对学业不良
B.学习障碍
C.相对学业不良
D.成绩不足

单项选择题在课堂管理模式中，学生积极性高，归属性强，但是效率一般的是（）

A.专制型
B.民主型
C.放任型
D.食谱型