在假设检验中，无效假设又称为原假设。（）

判断题资料的审核就是对数据进行复核。（）

判断题分层抽样法特点是个体抽中的机会是均等的。（）

单项选择题一般的抽样都是以总体中的个体为抽样单位，而（）是以集体为抽样的单位。

A.抽签法
B.随机数表法
C.分层抽样法
D.整群抽样法

填空题相关系数没有单位，其值在（）范围之间，当相关系数小于0，表示两变量之间为（）。

填空题已知样本的均值，来推断估计总体均值可能取值的范围，在参数估计中，称为（）估计，参数估计另一种方法为（）估计。

填空题现有数据28.3、30.6、29.4、27.7，则∑X＝（），两极差=（）。

填空题已知某年级女生800米成绩均值为3分40秒，标准差为16秒，800米成绩符合正态分布。该年级甲、乙两位女生的800米成绩为3分20秒、3分48秒。则甲、乙两位女生的标准分U 分别为（），（）。

填空题甲、乙篮球运动队在一场比赛中，甲投篮134次，命中78次，乙投篮117次，命中98次，甲乙两队平均命中率为（），乙队命中率为（）。

填空题体育领域里有很多变量的概率分布是正态分布。在正态分布中，平均数加减一个标准差范围占总数为68.26％左右，平均数加减二个标准差范围占总数为（）％左右，平均数加减（）个标准差占总数为95％左右。

填空题σ表示（）、标准误差用（）符号表示。

单项选择题在总体中，先划分若干集体，以集体为抽样单位，再按简单随机抽样取出若干集体组成样本的抽样方法为（）

A.抽签法
B.随机数表法
C.分层抽样
D.整群抽样

单项选择题下列（）误差，有时造成的影响要比其它几种误差对测试结果所造成的影响大得多，但经过努力可以完全消除。

A.随机误差
B.系统误差
C.抽样误差
D.过失误差

填空题变量X、Y 存在密切关系，可又无法以自变量的值去精确地求得因变量的值，这类变量之间的关系为（）。当X增长时，Y相应增长，称为（）。

填空题已知样本的统计量，来推断估计总体水平的方法为（），它可分为区间估计、（）。

填空题现有数据11.2秒、13秒、11.8秒、11.6秒，则∑X＝（），两极差=（）。