A.关联课程、跨学科课程和融合课程等B.学生中心课程和学科中心课程C.直线型课程和螺旋型课程D.学科逻辑与心理逻辑
单项选择题普通课程旨在使人获得（）。
A.科学素养B.人文素养C.专业素养和职业技能D.基本文化科学素养
单项选择题结构主义者主张课程整合应该（）。
A.以学科结构为中心B.不考虑儿童的心理C.不考虑社会发展的要求D.不考虑儿童的兴趣
单项选择题课程平衡依赖于（）
A.课程内容B.课程设置C.学科逻辑D.心理逻辑
问答题试分析布卢姆等的教育目标分类学及其在我国应用中应注意的问题。
问答题简述表意目标的概念和特性。
