A.生物起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.需要起源说法国社会学家、哲学家利托尔诺在教育起源上主张（）……

单项选择题“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”的出处是。（）

A.《学记》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《大学》

单项选择题心理起源论者认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿，其主要代表人物是美国教育家。（）

A.孟禄
B.沛西能
C.杜威
D.洛克

单项选择题我国最早系统地传播马克思主义教育理论的教育家是 （）

A.蔡元培
B.杨贤江
C.徐特立
D.陶行知

单项选择题出版《普通教育学》，被认为是“科学教育学的奠基人”的教育家是 （）

A.夸美纽斯
B.第期多惠
C.赫尔巴特
D.福禄培尔

单项选择题一生主要从事师范教育工作，出版《德国教师培养指南》，被誉为“德国教师的教师”的教育家是 （）

A.夸美纽斯
B.第斯多惠
C.裴斯塔洛齐
D.福禄培尔

单项选择题将开办的学前教育机构命名为幼儿园(Kindergarten)，被称为“幼儿园之父”的教育家是（）

A.夸美纽斯
B.第期多惠
C.裴斯塔洛齐
D.福禄培尔

单项选择题主张“教育必须顺乎自然”，在教育史上第一个提出“教育心理化”口号并付诸实践的教育家是（）

A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯塔洛齐
D.洛克

单项选择题主张培养“自然人”，强调教育活动必须遵循儿童的自然本性的教育家是：（）

A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯塔洛齐
D.洛克

单项选择题提出了“白板说”，主张绅士教育的教育家是（）

A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯塔洛齐
D.洛克

单项选择题提出普及初等教育，论证了班级授课制的教育家是 （）

A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯塔洛齐
D.康德

单项选择题提出“秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则”，主张“泛智教育”的教育家是（）

A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯塔洛齐
D.康德

单项选择题首次将教育学作为科学中一个相对独立的研究领域提出来，确立了“教育学”作为一门独立学科的地位的教育家是：（）

A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯塔洛齐
D.培根

单项选择题认为世界是由“现象世界”和“理念世界”所构成，创建阿卡德米学院的教育家是： （）

A.毕达格拉斯
B.苏格拉底
C.亚里斯多德
D.柏拉图

单项选择题柏拉图认为，理想国教育的最高目标是（）

A.圣人
B.哲学王
C.公民
D.士兵

单项选择题孔子说“不愤不启、不悱不发”，说明在教学中必须贯彻（）原则。

A.循序渐进原则
B.教学相长原则
C.及时而教原则
D.启发性原则