判断题传递交流阶段要将信息资料加工成文字、图表等表现形式的可传递的经济信息。
判断题存储的目的就是把所有的信息都保存起来。
判断题信息存储的目的是为了提供信息。
判断题信息工作的评价包括直接效益和间接效益两个方面。
判断题尽可能多的增加头脑中的知识量是信息人员最基本的素养。
