A.进入工作世界B.基础培训C.成长、幻想、探索阶段D.职业中期在施恩的职业生涯发展阶段中，出于职业中期的正式……

单项选择题在施恩的职业生涯发展阶段中，充当学生、职业工作的候选人、申请者的阶段是（）

A.进入工作世界
B.基础培训
C.成长、幻想、探索阶段
D.职业中期

单项选择题适合做导游、推销员、节目主持人、公共关系人员的人的气质类型是（）

A.抑郁质
B.多血质
C.黏液质
D.胆汁质

单项选择题在施恩的职业生涯发展阶段中，年龄处于16-25岁的阶段是（）

A.进入工作世界
B.基础培训
C.成长、幻想、探索阶段
D.职业中期

单项选择题适合做校对、排版、检验员、化验员、登记员、保管员的人的气质类型是（）

A.抑郁质
B.多血质
C.黏液质
D.胆汁质

单项选择题美国心理学家佛隆在1964年出版的《工作和激励》一书中，提出了解释员工行为激发程度的（）

A.价值理论
B.工作理论
C.激发理论
D.期望理论

单项选择题在施恩的职业生涯发展阶段中，充当应聘者、新学员的阶段是（）

A.进入工作世界
B.基础培训
C.成长、幻想、探索阶段
D.职业中期

单项选择题处于职业中期为现阶段的人一般年龄在（）

A.35-45岁
B.30-40岁
C.30-50岁
D.40-50岁

单项选择题主要针对职业生涯发展本身，比如评职称攻读学位的原则是（）

A.规定时间表
B.可接受
C.特定
D.可衡量

问答题试述彼得·圣吉为建立组织型学习所提出的“五项修炼”模型的具体内容。

问答题试述实施目标管理要注意的问题

问答题试述目标管理的意义。

问答题简述组织再造应注意的问题。

问答题简述学习型组织的架构特征。

问答题简述学习型组织的架构原则。

问答题简述学习型组织“五项修炼”的内容。