1.傅乐的教师关注阶段理论 教学前关注阶段、早期生存关注阶段、教学情境关注阶段（关心学生成绩）、关注学生阶段。 2.费斯勒的教师生涯循环论 职前教育阶段、引导阶段、能力建立阶段、热心成长阶段、生涯挫折阶段、稳定与停滞阶段、生涯低落阶段、生涯退出阶段。
问答题教师专业发展的途径有哪些？
问答题教师的专业素质有哪些？
问答题教师劳动的特点是什么？
问答题素质教育的内容有哪些？
问答题素质教育的内涵是什么？
问答题马克思主义关于人的全面发展学说的基本思想是什么？
问答题我国教育目的的基本精神是什么？
问答题教育的相对独立性的表现是怎样的？
问答题教育的人口功能有哪些？
问答题人口对教育的制约作用是什么？
问答题教育的文化功能有哪些？
问答题社会文化对教育的影响和制约是什么？
问答题教育的政治功能有哪些？
问答题社会的政治经济制度对教育的制约作用是什么？
问答题教育的经济功能有哪些？
