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问答题

案例分析题

案例:
在一节跨栏跑教学新授课上,李老师组织学生进行第一次跨栏跑。先示范跨栏跑动作,然后要求学生模仿。结果,大部分学生跑到栏架旁就停下来了,不能过栏。只有少数胆大的学生跳过栏。事实上,在体育课中,我们经常会遇到这种现象,如不敢跳山羊、横箱等。问学生为什么不敢完成动作?他们说害怕碰在栏上摔倒,所以不敢在跑动中跨栏,而是采用逃避的方法,停下来跨过去,因为这样比较安全。

谈谈如何帮助学生克服跨栏课中的恐惧心理?

【参考答案】

要学生克服跨栏的恐惧心理,就要引导学生主动去学习,教师在课前就必须准备好相关资料,关键是让学生的学习更具有实效性。对于较难动作的学习,教师可采用替代物法、降低难度法等帮助学生培养自信心。教师还要培养学生的探索意识,让学生带着疑问探索“跨栏跑”。探索意识可以使学生掌握学习技术动作的方法,拓宽学生学习动......

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