判断题综合性学习应由教师精心设计活动，然后组织学生参与。
判断题续编故事主要是培养学生的理解能力。
判断题教材在合理安排基本课程内容的基础上，给地方、学校和教师、学生留有开发、选择的空间。
判断题口语交际教学就是我们以前说的听话教学和说话教学。
判断题语感是指对语言文字敏锐的感知能力。语文教学应加强学生语感的培养。
