判断题对待学业困难，女孩会归因于努力不够，男孩会归因于能力不足。
判断题男孩喜欢小发明、科学实践和创造活动，这属于“物体定向”。
判断题在对学业能力的评价上，男孩比女孩更有自信，倾向于高估。
判断题女性的智力发展分布较均匀。
判断题女性对疾病的敏感性超过男性。
