A.对孩子的需求下降B.对孩子的需求增加C.对孩子的需求不变D.并不想要孩子根据现代微观经济学中的家庭生育理论……

单项选择题根据人口过渡理论，当经济越来越发达时，（）。

A.人口增长将较低或停滞不前
B.人口将以比以前更快的速度增长
C.人口将以历史上最快的速度增长
D.人口将以历史上最慢的速度增长

多项选择题发展中国家解决贫困问题的政策思路是（）。

A.制定出防止生产要素价格扭曲的政策
B.制定能够促使发展中国家的财产、教育机会分配发生良性转变的机制和长远政策
C.制定相应的收入再分配政策
D.实行累进的遗产税
E.实行促使经济高速增长政策

多项选择题一个收入分配不平等的社会并不会比一个收入平等的社会进行更多的储蓄，这是因为（）。

A.在收入不平等的社会中，有钱人并不一定有高储蓄
B.普遍的收入水平的提高才是提高储蓄的重要条件
C.较高的收入是劳动力进行再生产的必要条件
D.较平等的收入有利于形成强大的物质和心理上激励
E.各种人都不愿意储蓄

多项选择题一个人穷，是因为（）。

A.他生活在贫困国家
B.他是老人，或妇女，或属于少数民族，或残疾人等
C.他不愿意工作
D.他生活在偏僻而贫穷的农村
E.他生活在城市

多项选择题人均收入高并不意味着所有人都获得较高的收入的理由是（）。

A.经济增长所获得的好处并没有用来改善人民的生活
B.将所获得的收入都用于投资，而没有改善目前的生活
C.人均收入高是虚假的
D.所获得的收入都归本来就是高收入的人所有，而贫困的人仍然贫困
E.收入分配不平等并没有因为人均收入提高而获得改善

多项选择题功能分配的含义是（）。

A.指在国民收入中每种生产要素所获得的收入
B.指在国民收入中，劳动力获得工资，地主获得租金，资本家获得利润等
C.指不管通过什么途径获得的总收入
D.指遗产收入
E.指每种生产要素根据其对国民产出的贡献而获得的收入

单项选择题在发展中国家中，最贫困的人口主要是（）。

A.在现代工厂中工作的产业工人
B.从事销售活动的商人
C.各类学校的教师
D.农村地区从事农业生产的小农

单项选择题西蒙•库兹涅茨的倒U 曲线是对（）。

A.世界上所有国家的总结
B.对发达国家的总结
C.对发展中国家的总结
D.对社会主义国家的总结

单项选择题西蒙•库兹涅茨发现，若以吉尼系数为纵轴，以人均国民生产总值为横轴，则可以发现一条重要的曲线，这一曲线是（）。

A.洛伦兹曲线
B.均等线
C.边际生产率曲线
D.倒U 曲线

单项选择题为了对世界各国的贫困进行比较，世界银行以某一年购买力平价为标准对各国进行分类，这一年是（）。

A.1990年
B.1985年
C.1980年
D.1995年

单项选择题当一国的收入分配越不平等时，洛伦兹曲线就越向（）。

A.均等线靠近
B.向横轴靠近，但不向纵轴靠近
C.向纵轴靠近，但不向横轴靠近
D.向纵、横轴靠近

单项选择题衡量收入分配不平等程度的常用的曲线是（）。

A.均等线
B.劳动和资本的边际劳动生产率曲线
C.社会生产可能性曲线
D.洛伦兹曲线

多项选择题在新经济增长理论中，把技术进步内生化的思路是（）。

A.把技术进步具体化为政府的行为
B.把技术进步具体化为人力资本积累
C.把技术视为一种知识
D.把技术进步包括在物质资本积累之中
E.把技术进步视为一种文化教育

多项选择题发展模式变换理论研究发展中国家的经济发展和经济结构变化的关系，其中的基本概念或研究的基本角度是（）。

A.积累过程
B.资源配置
C.历史和社会传统
D.人口分配过程
E.文化和习俗

多项选择题刘易斯模型说明的问题之一是（）。

A.农业部门向工业部门的劳动力转移问题
B.以传统农业为主的经济向以现代工业为主的经济过渡的过程
C.随着农业部门向工业部门的转移，工业部门的产量和就业增加的问题
D.城市对乡村的经济援助问题
E.沿海和内陆的经济差距问题