A.相对评价B.绝对评价C.诊断性评价D.个体差异性评价对班级幼儿的喝水频率及喝水量进行观察，有的幼儿喝得多，……

单项选择题以健康领域为中心；在内容上可能包融（包括或融合）健康、语言、社会、科学、艺术等学习领域，这种学前儿童健康教育途径是（）。

A.健康集体教学活动
B.健康主题活动
C.健康区域活动
D.自由活动中的健康教育活动

单项选择题在教师有目的、有计划的引导下，全班学前儿童同时学习相同内容的活动，这种学前儿童健康教育途径是（）。

A.健康集体教学活动
B.健康主题活动
C.健康区域活动
D.自由活动中的健康教育活动

单项选择题在学前儿童对特定情景和角色有一定认识的基础上，引导学前儿童通过角色扮演、情景再现等方法达成健康教育教学目标的方法。这种方法是（）。

A.讲解示范法
B.游戏法
C.情景表演法
D.谈话讨论法

单项选择题无论是身心保健活动还是体育活动，都会采用游戏法来进行。这种方法是（）。

A.讲解示范法
B.游戏法
C.情景表演法
D.谈话讨论法

单项选择题在饮食营养教育活动中，通过让学前儿童亲自感受不同蔬菜的颜色、形状和气味等特征，然后再进行相关的教育活动，则学前儿童的印象更深刻，活动参与性更强，这种方法是（）。

A.讲解示范法
B.感知体验法
C.情景体验法
D.谈话讨论法